Heizen: Sprachförderkonzept für DaZ

Unser Sprachförderkonzept zum Thema Heizen richtet sich an neu zugewanderte Schüler:innen und Deutschkursteilnehmende, um deren Integration in den Konsumalltag in Deutschland im Sprachförderunterricht zu erleichtern. Zudem ist zu erwarten, dass die Schüler:innen als Multiplikator:innen in ihren Familien und Communities tätig werden. Im interaktiven Arbeitsheft erarbeiten neu zugewanderte Schüler:innen und Deutschkursteilnehmenden verbraucherrechtliche Basisinformationen wie das Energieabrechnungssystem in Deutschland, richtig heizen und Schimmel vermeiden, während sie zugleich bereits gelernte sprachliche Strukturen mithilfe klassischer Arbeitsblätter und Online-Tools wiederholen, ihren Wortschatz erweitern und die vier Sprachfertigkeiten weiter verbessern. Die Inhalte motivieren Ihre Teilnehmenden, aktiv Hürden und Schwierigkeiten im Umgang mit verbraucherrechtlichen Themen zu nehmen.

• Die Schüler:innen und Deutschkursteilnehmenden arbeiten heraus, dass es zentrale und dezentrale Heizsysteme gibt und die Heizkostenpauschale entweder an die Vermieter:innen oder an den Energieanbieter bezahlt werden muss.
• Sie vergleichen Muster von Heizkostenabrechnungen und erklären, wie das Energieabrechnungssystem in Deutschland funktioniert.
• Sie ermitteln, wie sie „richtig“ heizen,  die „richtige“ Raumtemperatur festlegen  und den Thermostat einstellen können.
• Sie beschreiben, wie sie Schimmelbildung vermeiden können.

Das Arbeitsheft ist für neu zugewanderte Schüler:innen und Deutschkursteilnehmende vorgesehen. In den abgeschlossenen Lernthemen wird die gesamte Schulungseinheit schrittweise behandelt. In jedem Lernschritt sind kleine Tipps in farbigen Boxen eingebaut. Die vielfältigen Online-Tools im Heft dienen  zur Wiederholung und Vertiefung der Lerninhalte.

Das Begleitheft für Lehrkräfte umfasst die Beschreibung der Lernphasen, der Übungen und ihrer Lernziele.

• Zur Nachbereitung können Sie unser Plakat mit den Kernaussagen der Unterrichtseinheit Heizen ausdrucken.
• Ergänzend steht auch das Sprachförderkonzept „Strom“ zur Verfügung. 

Der Materialkompass ist ein Angebot des Verbraucherzentralen Bundesverbands (vzbv). Dort finden Lehrkräfte und Multiplikator:innen Empfehlungen zu frei erhältlichen Unterrichtsmaterialien verschiedenster Anbieter, die von unabhängigen Experten auf fachliche, methodisch-didaktische und gestalterische Qualität geprüft wurden. Die Materialien sind nach den Themengebieten Finanz- und Medienkompetenz, Ernährung & Gesundheit, Nachhaltiger Konsum und Verbraucherrechte sortiert.

Gesamtnote der Bewertung: Sehr gut!

Unterrichtsmaterial: Heizen (Einheit 2) | Verbraucherbildung.de

Die Materialien wurden von der Verbraucherzentrale NRW im Rahmen des Projekts „Get in! Integration neu zugewanderter Menschen in den Konsumalltag“ (2019 – 2023) entwickelt. Das Projekt wurde durch das Ministerium für Landwirtschaft und Verbraucherschutz des Landes Nordrhein-Westfalen gefördert.